За деца и младежи
Умения за емоциите Увереност за живота
Помагаме на децата и тийнейджърите да опознават себе си, да разбират емоциите си, да изграждат здрави отношения и да вярват в себе си.
- Емоции и саморегулация Разпознаваме, назоваваме и управляваме емоциите си по здравословен начин
- Отношения и общуване Изграждаме приятелства, общуваме с уважение и решаваме конфликти
- Увереност и самооценка Развиваме силните си страни, вярваме в себе си и поемаме отговорност
- Фокус и мотивация Поставяме цели, изграждаме полезни навици и не се отказваме лесно
- Избори и ценности Правим осъзнати избори и действаме в съответствие с това, което е важно за нас
Програми за всяка възраст, с надграждане и практическа стойност.
- Предучилищна 4 – 6 г.
- Начална възраст 7 – 9 г.
- Преди тийнейджъри 10 – 12 г.
- Тийнейджъри 13 – 15 г.
- Младежи 16 – 18 г.
Интерактивни обучения, игри, дискусии и реални ситуации, които помагат да растем емоционално интелигентни, уверени и щастливи.
Как работим с децата?
Децата учат и от това, което им казваме, и от начина, по който се отнасяме към тях.
- Работим с конкретни ситуации от реалния им живот и с теми като гняв, страх, срам, вина, граници, агресия, доверие, самоуважение, отношения, конфликти, отхвърляне, принадлежност и нужда от одобрение.
- Детските модули са самостоятелни и тематични. Децата не само слушат. Те участват – чрез разговори, игри, упражнения, практически ситуации и взаимодействие с останалите деца.
- Помагаме им да разберат какво се случва в тях, защо се случва и какво могат да направят с него.
- Детето не е задължено да споделя лични преживявания пред групата. Участието и личните граници на всяко дете се уважават.
Кой работи с децата?
За мен никога не е било достатъчно един човек просто да знае как се работи с деца. Най-важното за мен е какъв човек е.
Затова всеки от екипа е избран лично от мен, Десислава Дамянова. Избирала съм хора, които носят емоционална топлота, ценности и човечност. Всеки от тях е преминал всички мои обучения през годините, както и допълнителна персонална подготовка по авторските програми, които водят – включително за езика, гласа, реакциите, границите и вербалното и невербалното поведение при работа с деца.
Знанията и методологията могат да бъдат преподавани, но любовта и отношението към детето идват от душата на човека.
Кога е необходима индивидуална работа?
Детските модули са обучения за развитие на емоционални и социални умения в групова среда. Те не представляват психологическа оценка, индивидуална консултация или терапия. Когато детето има трудност, която изисква индивидуална оценка или подкрепа, груповото обучение не я замества и е необходимо родителят да се обърне към подходящ специалист.
За частни детски градини и училища
Емоционалната интелигентност не е допълнение към образованието, тя е част от подготовката за живота.
Академия за Емоционална Интелигентност разработи цялостна програма за изучаване на емоционална интелигентност като предмет в частни детски градини и училища.
Емоционалните и социалните умения се изграждат постепенно и се надграждат с възрастта. Програмата следва развитието на детето и включва собствена методология, структурирано съдържание и подробно ръководство за учителите.
Методологията включва ясни насоки за езика, гласа, реакциите, поставянето на граници и невербалното поведение на учителя.
Програмата може да бъде закупена от частни детски градини и училища, а екипът на АЕИ обучава педагогическите екипи за работа с нея.
Целта е емоционалната интелигентност да не бъде отделен урок, а част от начина, по който децата растат, общуват и изграждат себе си.
Емоционалната интелигентност не премахва трудните моменти от живота на едно дете, дава му умения да преминава през тях.
Изберете програма според възрастта и потребностите на вашето дете.
Вижте програмата
